观课听课评课评语更多资讯尽在学校评语栏目! 观课听课评课评语一 1) 优点：准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。 2) 优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。 3) 优点：课前让学生准备好练习本等课堂用品，养成好习惯。放手让学生讨论计算办法作用较好，指导很详细鼓舞学生大胆回答问题。建议：个别环节有些松散，后半节课学生有些松懈，部分不在学习状态，用该考虑如何调动。 4) 优点：用心设计教学内容，师生提前做好准备。以谜语、简笔画等形式揭示课题。重视生字教学，法律规范学生书写，及时纠正读课文中出现的出错。建议：自由表演部分、小组卡片认读环节需要提前安排好，课堂中处理的有点混乱。 5) 优点：利用实物讲解，学生参加互动。善于引导，让学生充分思考，积极沟通，学生动手动笔，精力集中。给予学生恰当的评价，保持学习兴趣。建议：板书不完整有必要列出计算公式。口头出题时要注意学生是否能跟进要做好检查。 6) 优点：用英语互相问候，学生积极参加回答问题，表达流利。学生喜爱表演创设的购物情景，兴趣高涨跃跃欲试，培育学生表达能力。建议：订正练习时稍快，有的学生没有改正确，注意加强反馈。 7) 优点：充分挖掘短文内容，善于引导，利用简笔画让学生充分理解霍金人物形象。建议：学生回答问题不积极，课堂气氛不活跃，感觉有些被动。平常要加强这方面的训练，让学生真正参加进来。 8) 优点：学生有较好的听讲习惯，对于一年级来说非常不错。学生乐于回答问题，注重表达能力的培育。指导字形结构非常细致，板书工整，及时纠正出现的出错。建议：有个别学生没有跟上老师节奏，要善于观察。 9) 优点：把握课文内容，对学生提出明确的阅读要求，出示问题提纲，小组合作沟通字句的意思。结合古诗内容贯穿思想教育，学生听讲精力集中。建议：学生回答问题不热烈，给学生更多的表达机会。 10) 优点：预习情况不错，给予必要的指点。出示提纲小组讨论沟通，对水的三态变化有大体的认知。课堂环节安排合理，能抓住重难点予以突破。建议：交代液态气态区别时有些模糊，水的三态循环有个别学生不太理解，可以再充分讨论。 1...
