陕西省西安交大阳光中学 2014 高中语文 第二单元 民为贵导学案 新人教版选修《先秦诸子选读》目标重点积累重点文言知识
我的问题难点认识孟子的民本思想在历史发展中的重大作用
自主学习阅读课本第 49—50 页前三则选文，围绕下列问题进行自主学习，小组内展 示交流，并相互补充矫正
并结合课下注释在课本上注音
① 给加点字注音 社稷（ ） 粢盛（ ）（ ） 汤放桀（ ） 伐纣（ ） 弑君（ ） 走圹（ ） 獭（ ） 驱爵（ ） 鹯（ ） 三年之艾（ ） 淑（ ） 胥（ ） 溺（ ） 谆谆（ ） 践（ ） 暴之于民（ ） 朝觐（ ）（ ）讼狱（ ） 讴歌（ ） 篡（ ） 荐（ ）② 结合课下注释疏通文意，小组派代表写出重点文言词的含义
③ 概括第 1、2、3 则选文的内容
第1 则：第 2 则：第 3 则：精讲互动1
讨论：孟子是如何处处体现他的民本思想的
你又是如何理解的
怎样理解“仁言不如仁声”这一则
达标训练1．文学常识填空
2．解释加点字词 （1）民为贵，社稷次之，君为轻
（ ）（2）是故得乎丘民而为天子（ ）（3）牺牲既成，粢盛既洁 （ ）（4）然而早干水溢，则变置社稷
（ ）（5）汤放桀（ ）（6）于传有之
（ ） 1（7）残贼之人谓之一夫
（ ）（8）得天下有粗（ ）3．阅读第 4、5 则选文，用板书形式概括其内容
拓展阅读《步步高》42 页文言文阅读
作业思考与练习一、二小结2
