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陕西省西安交大阳光中学2014高中语文 第四单元 有无相生导学案2 新人教版选修《先秦诸子选读》

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第四单元 《 老子 》选读目标重点掌握重点词汇的意义和解释我的问题难点把握《老子》文中的人生智慧及启示意义,培养学生客观看待问题的精神自主学习1.阅读课本第 75 页第 5--6 则内容,划出下列问题的答案:①通假字?② “天下难事必作于易,天下大事必作于细”的翻译 。2.课外名句积累 知人者智, 。福兮祸所依, 。精讲互动1.疏通 5-6 则文章大意,概括每选文的内容要点。第五则:第六则:2.这两则谈到了哪些为人处事的道理?你从中体会到了哪些人生智慧?达标训练1. 现实生活中,我们应当如何对待生活中有大事与小事?(必做)2.老子的选文在语言表达和道理阐述方面有哪些鲜明的特点?(必做)3.阅读下列补充资料,了解作者 “道”是老子思想的核心。“道”就是自然,路,道理,法则,规律。他说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”认为世间一切皆有道生出,道是万事万物的本源。 老子认为自然界和人类社会都是变动的,是运动的。天地间的事物都是互相对立统一的,对立面有不是一尘不变,而是向它们各自的对立面转换。 老子否定人的感觉经验,他认为:“不出户,知天下;不窥牖,知天道。其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而名,不为而成”。 他宣扬“涤除玄览”,祛除内心的杂念,让心灵虚空,心如止水,擦拭心灵的尘埃,才能洗心内照,不被外界的纷繁所搅扰,正真的平静,如信步林间,如垂钓水旁。 老子还主张“小国寡民”,他向往淳朴的民风,向往平等和平的社会状态。1 4.(2008·江苏,11)(拓展) ,生于毫末;九层之台,起于垒土; ,始于足下。( 《老子·第六十四章》)作业《步步高·基础梳理》6 题小结2

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