陕西省西安交大阳光中学2014年高中语文 作文课导学案 新人教版必修3

陕西省西安交大阳光中学 2014 年高中语文 作文课（两课时）导学案 人教版必修 3目标1.明确选择论据的原则，能围绕话题选择合适的事例论据。2.学习根据论点概括和剪裁事例材料，为证明论点服务。3.注意事例与论点之间的联系，掌握各种方法分析使用事例论据。重点注意事例与论点之间的联系，掌握各种方法分析使用事例论据。二次备课难点学习根据论点概括和剪裁事例材料，为证明论点服务。自主学习自主学习：1.阅读课本 P76“话题探讨”，初步感知如何选择和使用论据。2.找一找，下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题？ 宽容是一种美德。生活中别人的宽容让我们觉得温暖。一位女士不小心摔倒在一家铺着漂亮的木地板的商店里，她手中的奶油蛋糕弄脏了漂亮的地板，她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板像您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”她感激地笑了，笑得很灿烂。这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊！女士被老板的热情打动了，决心“投桃报李”，她买了好几样东西后才离开商店。老板凭借自己的机智和幽默赢得了顾客的喜爱。问题生成记录：精讲互动 议论文对论据的基本要求是真实、充分、有力。 所谓真实，是指引用的论据确凿可靠，准确无误。所谓充分，就是根据证明论点的需要，注意广泛选择论据，使论据多样化，做到论据理由充足，事例广泛，令人信服。所谓有力，就是指所引用的论据具有典型性和针对性，既扎实又有分量，具有很强的说服力。充分的事例，那是最能证明论点、最有说服力的。如以“宽容”话题，可选择如下几则材料。清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。中国历史上，唐太宗李世民之所以有“贞观之治”的辉煌，与他的宽容大度，善于听取不同意见有直接关系。著名的大臣魏征，原来是李世民的兄长太子1建的臣属，在王室争权斗争中，曾鼓动太子建杀掉李世民，李世民发动玄武门政变，夺取政权后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知已之主，竭其力用”，忠心耿耿地辅佐李世民，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。 还有这样一个真实的...