重庆市萱花中学高中物理 2-1 实验 探究小车速度随时间变化的规律学案 新人教版必修 1学习目标：1．熟练掌握打点计时器的使用方法，会通过纸带计算瞬时速度和研究小车的速度变化规律。2．会用描点法作出 v-t 图象，能从 v-t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。3．培养学生的探索发现精神。重点：图象法研究速度随时间变化的规1难点：对实验数据的处理、规律的探究使用说明&学法指导：1.通读教材，仔细体会，设计实验操作步骤，再完成教材助读中设置的问题，在掌握打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度-时间图像的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间的变化规律。2.独立完成，限时 20 分钟。1.回忆打点计时器的使用方法。2．怎样利用纸带计算瞬时速度？一．实验目的熟悉打点计时器的使用方法，并学会利用纸带数据处 理、计算瞬时速度的方法，会通过纸带研究小车的运动情况。二．实验原理利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 四．实验步骤1．如课本 34 页图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 3．把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次。 4．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是 T=0.02 s ×5=0.1 s 。在选好的计时起点下面表明 A，在第 6 点下 面表明 B，在第 11 点下面表明 C……，点 A、B、C……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是 x1、x2、x3…… 5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：位置ABCDEFG时间（s）00.10.20.30.40.50.6v(m/s)6．以速度 v 为 轴，时间 t 为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点。7．通过观察思考，找出这些点的分布规律。五．误差分析1.请思考：在这个实验中，你有哪些方法...
