重庆市萱花中学高中物理 4-1 牛顿第一定律学案 新人教版必修 1 学习目标1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法．2．理解牛顿第一定律的内容及意义．3 ．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象． 学习重点1．对牛顿第一运动定律和惯性的正确理解． 2、 牛顿第一定律及其应用【学习难点】伽利略的理想实验、牛顿第一定律的理解使用说明&学法 指导：1.通读教材，勾画并熟悉本节内容的基本概念和规律，再完成教材助读中设置的问题，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。 2.独立完成，限时 20 分钟。1.将一本书放在桌子上，用力猛推一下，看看当推力停止作用时，书本是不是也立刻停止运动了？2.在书本下面垫几支圆柱形的铅笔，再用力推动书本。看看当推力停止作用时，情况与没垫铅笔时有什么不同？为什么？3.冰道上向前运动的一只冰球，如果没有阻力，能想象出它能“跑”多远吗？ 1.亚里士多德，伽利略 ,笛卡尔对力和运动关系的认识分别是怎样的？ 对力和运动关系的看法（认真阅读教材 p68 页完成下列问题）代表 人物对力和运动关系的看法亚里士多德伽利略笛卡儿2.伽利略 ,笛卡尔，牛顿三个人的观点，他们都是叙述力和运动关系的，谁的更全面？3.运动状态是指什么？牛顿第一定律可不可以用实验来验证？什么时候可以看作不受力并举例说明。4. 牛顿定律又叫惯性定律，惯性是指什么？你又怎样理解这种性质呢？举例说明1、一切物体总保持_______状态或________状态，除非__ ________________，这就是牛顿第一定律．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是_________的原因，而是______________的原因． 2、物体的这种保持_________或__________的性质叫做惯性，惯性是物体的____性质．迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。 1. 物体的运动是否需要力来维持？2. 伽利略是怎样推翻亚里士多德的观点的？. 1课前预习课中探究知识准备一教材助读二预习自测三学始于疑一质疑探究二探究一 伽利略的理想实 验问题：静止的物体若没有力的作用就运动不起来；运动的物体若去掉推力，就会停 下来，但是不是去掉推力，物体就立即停下来？设想：若果接触面光滑，物体将会怎么样？①（实验事实）两个斜面，小球从一个斜面的某一高度滚下，将到达另一个斜面的某一高度②（科学推想）若另一个斜面光滑，则小球一定会滚到另一斜面的 高度③（科学推想）若降低另一个斜面的...
