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陕西省神木县第六中学2014高中物理 3.2 弹力学案 沪科版必修1

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陕西省神木县第六中学 2014 高中物理 3.2 弹力学案 沪科版必修 1自主学习:一、形变 1. 定义:物体的形状和体积的改变叫形变。 2.形变产生的原因是受到了外力作用。任何物体在外力的作用下都能发生形变。只是形变的明显程度不同。有的形变比较明显(如弹簧的伸长或缩短),可以直接看出;有的形变微小,需要采用特殊方法才可观察到。 3.形变的分类从形变可否恢复原状分:A.弹性形变:在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,如弹簧、钢条在通常情况下发生的形变都叫做弹性形变。 B.塑性形变:在外力停止作用后,不能恢复原来形状的形变,如保险丝、橡皮泥等发生的形变都叫做塑性形变(非弹性形变) 二、弹力 1. 定义: 。 2.弹力的产生条件:① ;② 。 3.通常所说的拉力、压力、支持力等,实质上都是弹力。4.弹力的方向是从施力物体指向受力物体,具体地说: ① 绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力)的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 ② 压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。 ③ 支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。 ④“支持面”就是两物的接触面。 5.弹力的大小跟形变的大小有关:形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也随之消失。 三、胡克定律 1.定义: 。 2.表达式: 。 式中 F 为弹力大小。x 为弹簧伸长(或缩短)量。k 为弹簧的劲度系数,其大小由弹簧本身的结构(如材料、长度、弹簧丝粗细、截面积、匝数等)决定。其单位是N/m,如 k=1000N/m,表示使弹簧伸长或缩短 1m 需用 1000N 的力。 合作交流:【例一】关于弹力的说法,正确的是( )A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.两个物体接触不一定产生弹力C.看不出有形变的物体间一定没有弹力D.发生形变的物体有恢复原状的趋势,对跟它接触的物体会产生弹力 6【例二】两长度相同的轻弹簧,其劲度系数分别为 k1=1500N/m,k2=2000N/m, 在它们 下面挂上同样重物时,它们的伸长量之比 x1:x2=________;当它们伸长同样长度时,所挂重物的重力之比 G1:G2=__________。 课堂巩固:1.关于弹性形变的概念,下列说法中正确的是( )A.物体形状的改变叫弹性形变B.物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变C.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变D.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变2. 关于弹力下列说法正确的是 ( ) A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 B.压力、支持力...

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