陕西省延长县中学高一物理 伽利略对落体运动的研究导学案（ 2 ）沪 科版必修 1 科 目物理课 题课型授课人设计人审查人审核人 师评组评学习目标1、 学习用现代技术手段研究物理问题的方法。2、 经历伽利略素走过的探究之路，感受伽利略不畏困难、不迷信权威、勇于追求真理的探索精神。学习重点认识实验中丰富的科学思想方法学习难点在教学过程中用多种教学技术手段和思维方法升入研究落体运动的规律。学法指导实验法，多媒体。学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：知识点三：伽利略的探究之路问题 8：物体运动性质的含义是什么？应该用什么概念描述？问题 9：伽利略大胆猜想的结论是什么？问题 10:困难之一与数学推理的关系【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题问题 13：伽利略对落体运动的研究思路可概括为什么？知识点四：超越伽利略问题 14：如何用教材图 2-8 研究落体运动的性质？1【当堂检测】科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等.伽利略对落体运动规律探究过程如下:A.伽利略凭借对生活现象敏锐的观察力和逻辑推理质疑亚里斯多德的观点B.伽利略提出了“落体运动的速度 v 与时间 t 成正比”的观点C.为“冲淡”重力,伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况D.伽利略换用不同质量的小球,沿同一斜面从不同位置由静止释放,并记录相应数据E.伽利略改变斜面的倾角,重复实验,记录相应数据F.伽利略通过研究实验数据,初步得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到 90°,得到了落体运动的规律① 与上述过程中 B 步骤相应的科学探究要素是 .② 与上述过程中 F 步骤相应的科学探究要素是 .【当堂小结】【课后巩固（布置作业）】【纠错反思（教学反思）】2
