延长县中学学生自主学习导学案科 目物理课 题飞出地球去课型新授课设计人卫尚昆审查人卫尚昆审批人序号5-05学习目标1、了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系
2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度
学习重点对第一宇宙速度的推导过程和方法，了解第一宇宙速度的应用领域
学习难点1、人造地球卫星的发射速度与运行速度的区别
2、掌握有关人造卫星计算及计算过程中的一些代换
学法指导1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识，完成预习自测题目上
2、将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处
3、独立完成
学 习 过 程笔 记预习案课前预习阅读教材内容，完成下列问题：一、人造卫星1、人造卫星的工作原理卫 星 绕 地 球 做 匀 速 圆 周 运 动 时 ， 提 供 向 心 力 ， 即= ，期中 r 为 的距离
2、卫星的绕行速度、角速度、周期与半径 R 的关系由2RMmG=Rvm2, 得 V= R 越大，v 越小
由2RMmG＝Rm2，得 = ，R 越大， 越小
由2RMmG＝RTm2)2( ，得 T= ,R 越大，T 越大
二、宇宙速度1、第一宇宙速度大小： ，意义：第一宇宙速度是人造卫星在地面附近 的速度，所以也称为
2、第二宇宙速度用心 爱心 专心1大小： ，意义：使卫星挣脱 的束缚，成为绕 运行的人造行星的最小发射速度，也称为
3、第三宇宙速度大小： ，意义：使卫星挣脱 束缚，飞出太阳系的最 小发射速度，也称为
三、为了和平与进步1、1957 年 10 月 成功发射了 ；2、1969 年 7 月美国 登上月球；3、2003 年 10 月 15 日我国宇航员 踏入太空
预习自测：1、人造地球卫星的轨道半径越大，则（ ）A
速度越小，周期越小 B
速度越小，周期越大
