陕西省渭南市希望高级中学 2015 届高考语文总复习讲义：第五部分 第一单元 传记一、阅读下面的文字，完成 1～4 题
陈寅恪：为学术的一生柳 青当年，清华上下都叫他陈寅恪(què)先生，然而，在不少字典里并没有这样的读音
有人请教他：“为什么大家都叫你寅恪(què)，你却不予纠正呢
”陈先生笑着反问道：“有这个必要吗
”他更希望人们了解他的学问及其价值，他的整个生命是和学术连在一起的他在国难和个人的不幸中，为学问付出了一生
1925 年，清华大学成立“清华国学研究院”
国学院的四大导师中，三位是当时大名鼎鼎的人物，其一是开创用甲骨文研究殷商史的王国维，另有戊戌变法的核心人物梁启超以及哈佛大学归来的语言学家赵元任
四人中陈寅恪最晚到校，且尚未出名，他一无大部头的著作，二无博士学位
只因梁启超一句“我的著作加到一起，也没有陈先生三百字有价值”，远在德国游学的陈寅恪便接到了国学院导师的聘书，时年 36 岁
自复旦公学毕业后，陈寅恪从德国到瑞士，又去法国、美国，最后再回到德国，辗转游学 13 年
离开故国时，他一心向西学，当他重回故土，带回来的却是东方学
游历西方的岁月里，陈寅恪意识到“中学”必须介入世界学术大潮流，否则将无法和“西学”对话甚至不能解释自我，他明确主张中国学术“吸收输入外来之学说，不忘本来民族之地位”
1937 年抗战爆发，陈寅恪短短时间内同时承受了丧父和右眼失明的痛苦
女儿回忆，父亲放弃了右眼视网膜手术，放弃了复明的希望，因为他只想尽快离开沦陷区
离开北平前，陈寅恪把他的藏书寄往将要去的长沙，后来他未来得及等到这些藏书，又随清华大学南迁云南
当书到长沙，就悉数毁于战火
陈寅恪做学问是在书上随读随记眉批上写满思考、见解和引证，这是他学术研究的基础
藏书被毁，他随身携带的常用书籍，亦在绕道去昆明的路上，大量被盗
他日后的学术研究，将主要依靠记忆了
就在这样几乎没有参
