语文 S 版一年级下册语文《只听半句》教案三篇篇一 【教学目标】 1
认识“句、无、脱、算、场、总”等 13 个生字；会写“丁、无、术、以、及、诉、句、总” 8 个字
正确、流利地朗读课文
理解课文内容，知道认真倾听的重要性
【重点难点】 理解文中的小朋友裤子印上两道油漆杠杠的原因
【课前准备】 生字卡片、多媒体课件 【教学过程】第 1 课时 【教学目标】 识记生字，会读课文
【教具准备】 挂图，生字卡片
【教学过程】 （一）谈话导课： 有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了
后来这个小朋友闹出了笑话
你们想知道是什么笑话吗
1、卡片出示“话”字：同学们认识这个字吗
你能用这个字组词吗
能够用数量词跟它组词吗
2、我们听别人说话时，听一句好呢
还是听半句好
3、今日，老师要带同学们去认识一个听话只喜爱听半句的小朋友，大家有兴趣吗
板书：只听半句，学习生字“听”
（二）初读课文，识记生字，指导写：无、半、及、句
1、学生借助拼音自由拼读课文，边读边标出小节
2、同桌按小节互读互听，互相提示并帮助纠正读错的字音
出示我会认： 丁 以 总 句 椅 无 术 及 脱 诉 算 场 拦 印 [目的：用读书的方法检查学生对小节的概念是否理解正确，培育学生互相听读、互相纠错的能力
] 3、反馈： （1）帮助同桌纠正了哪个字的读音，能够带领大家读一遍吗
（2）能够在课文中找出有这个字的句子并带大家读一遍吗
（3）你是怎么记住这个字的
应该怎样写呢
] （4）检查全部生字的认读情况： 出示我会读： 句子 无用 脱衣 广场 总理 椅子 及时 阻拦 印刷 姓丁 算术 A、读生字卡片，读一个拿一个
B、小游戏：生字宝宝很淘气，趁同学们不注意又逃回了课文里，同学们在课文里捉住他们，有信心吗
C、展示检查学生勾画生字情况
