就任北京大学校长之演说【教学目标】１、了解演讲词的特点，把握文章结构
２、从整体上感知内容，明了蔡元培先生演讲的中心，进而了解先生的性格特点
３、感受先生真挚的情感，领略本文的历史意义和现实意义，引导学生明确读书的意义所在
【知识梳理】一．生词注音数(shù)载(zǎi) 干(gàn)禄(lù) 提携(xié) 肄(yì)业 孜孜(zīzī) 造 诣 (yì) 店 肆 (sì) 沦 丧(lúnsàng) 訾 (zǐ) 詈 (lì) 冶 (yě)游 塞 责 (sèzé) 会 晤 (wù) 相(xiāng)勖(xù) 敷衍(fūyǎn) 庶(shù)民 切磋(qiēcuō) 正轨(guǐ) 砥(dǐ)砺(lì) 鲜(xiǎn)为人知 二、走近作者 蔡元培：蔡元培（１８６８～１９４０），字鹤卿，先号民友，后改孑民
他是一个清末的进士，他又是一个真诚的民主主义者
他旧学深沉，深刻理解中国传统文化，却又有着明确的开放思想
１９１２年他曾担任南京临时政府第一任教育总长，担任过北京政府的教育总长
伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者
教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等
学界泰斗，人世楷模
──毛泽东 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由
──周恩来 “三不主义”──一不做官，二不纳妾，三不打麻将
１９１６年在法国游学，接教育部电，让他就任北京大学的校长
１９１７年开始担任北大校长
在联合国教科文组织评出的“影响世界历史百人名单”中，排在孔子、孟子、孙中山、毛泽东之后，是中国第五人
三、整体把握1．朗读课文、把握文意
第一部分（1 段）：回顾自己与北大的渊源
第二部分（2－4 段）：对青年学子提出三点希望
① 抱定宗旨，为求学而来
② 砥砺德行，品行不可以不谨严
③ 敬爱师友
第三部分（5 段）：交待了上任
