陕西省榆林育才中学高中语文《菩萨蛮》学案 1 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》学习目标 1、诵读《菩萨蛮》，揣摩词意。 2、准确把握词中主人公的内心世界。 3、把握本词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。 学习重点： 1、准确把握词中主人公的内心世界。 2、把握本词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。学习难点： 把握本词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。学法指导：诵读、体味、研讨、展示、探究预习案一、文体知识： 1、作者简介及花间词 唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。 （一）花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派，温韦外尚有薛昭蕴、牛峤 、张泌、毛文锡、牛希济、欧阳炯等共 18 人 ，后蜀赵崇祚将此 18 人词编为《花间集》，故名。亦称作“西蜀词派”。 温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表该派的两种风格，其他人的词作多蹈袭温韦余风。 （二）南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）为代表，他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情趣，以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。 （三）花间词派，向来是“温韦”并称。温词如周昉、张萱笔下的簪花仕女，簇金结绿，韦词如吴道子笔下的淡妆美人，疏朗清秀；温词如富丽堂皇之牡丹，韦词如清新明丽之芙蓉。温词多“密而隐”，富于美感的联想；韦词多“显而疏”，易于直接触发情感的感动。二、自主预习：1、给下列字词注音： 鬓（ ） 腮（ ） 襦（ ） 鹧鸪（ ）二、结合注释，解释下列词语，并疏通文意小山： 金明灭：欲度： 花面：帖： 罗襦：1三、有感情地诵读本词1、个人体验朗读。 2、导读： 一个美女，在闺房之中，起床——梳洗——画眉——簪花——照镜——着装。探究案一、赏析探究诗句： 1、概括本词上下片所写内容。 2、你从作品中体会到了抒情女主人公什么样的情怀？ 明确：这首词表达了主人公孤独寂寞的情感。主要通过上阕鬓发零乱、懒起梳妆的烘托描写下阕新贴双鹧鸪的反衬来表达的。 （意对即可） 3、作者是如何来刻画人物形象的？（提示：从肖像、动作等细节描写分析。） 明确：描写了一位美丽而又寂寞的贵族女子晨起梳妆的生活场景。词中写女子懒起后梳洗、画眉、簪花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子...
