陕西省榆林育才中学高中语文《游沙湖》《苦斋记》学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》【学习目标】1.知识目标：疏通文字，理解文意及重点文言字词。 2.能力目标：质疑答疑，提高主动动脑思考的能力。 3.情感目标：学习苏轼乐观、旷达、自信的生活态度。【教学重、难点】理解文中的疑难词句。【预习案】【知识积累】苏轼为官几起几落，可以说在新旧两党的夹缝中度过了他坎坷的一生，说起他人生最大的转折应该是？一场“乌台诗案” 使苏轼被贬黄州，在此期间，苏轼经常游赏赤壁矶，塞翁失马焉知非福，官场的失意却成就了他文学创作的颠峰。在被贬第四年即 1082 年，一气写下了两赋一词（前后《赤壁赋》和《念奴娇•赤壁怀古》）三篇传世名作。那么苏轼经历了一贬再贬，他是否一蹶不振了呢？他又是以什么样的心态面对以后生活的呢？在同一背景下，苏轼还写了一篇小短文《游沙湖》，今天我们就来学习这篇文章，体会其又寄予了作者怎样的情感。 《苦斋记》是书斋主人章溢请刘基写的一篇记。古人一般的书斋记,大都写其环境之优美清静、主人之闲适高雅,而本篇却着眼在一个“苦”字,不仅位处苦地,而且连四周的动植物都具苦性,在无往而不苦中,主人却乐在其中。文章最后揭示原因,说明了苦乐互相依托的道理,并进一步点明“天将降大任于是人也,必先苦其心志”。刘基(1311—1375),元末明初政治家、文学家。字伯温,谥曰文成,浙江青田人。故以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝而驰名天下,授弘文馆学士,封诚意伯。他博通经史,诗歌雄浑而富于想象,散文风格古朴,笔意奔放。著有《诚意伯文集》20 卷及其他著述多种,代表作有《郁离子》等,与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。【要点突破】一、初读课文，积累知识1、给下列加点字注音 蕲水（ ） 辄（ ） 浸溪（ ） 再少（ ） 相田（ ） 楹（ ） 粟菽（ ） 茹啖（ ） 清泠 （ ） 荼蓼（ ） 重褥（ ） 饫肥（ ） 疏粝（ ） 榛莽( ）2.文学常识填空苏轼,字 ______，号 ______，眉州眉山人。唐宋八大家之一，其他七人是______ ______ ______ _______ _______ _______ ________ 。苏轼与其父______ ，其弟______ 都是散文家，号称：“三苏”。苏轼是个文艺全才，诗、散文、词、书法、绘画都有成就 。他的散文与欧阳修并称“ ”，诗与黄庭坚并称“ ”，词与辛弃疾并称“ ”，对当时和后世影响深远。二、再读课文，通译全文，在此基础上完成梳理文言知识1.词语释义①...
