部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文及教案【篇一】部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文 jiāng nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲 ， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田！ yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间： yú xì lián yè dōng 鱼 戏 莲 叶 东, yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南, yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。【篇二】部编版小学一年级上册语文《江南》教案 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识 9 个生字和两个偏旁，会写 3 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3.了解江南采莲情景，感受江南美丽。 二、过程与方法 通过朗读和补充资料让学生感受江南的美丽。 三、情感态度和价值观 初步了解感受诗歌的韵律美和画面美，培育热爱自然地感情。 【教学重点】 有感情地朗读课文，背诵课文。 【教学难点】 结合插图理解诗句意思，体会江南美景。 【教学方法】 沟通法、阅读法、资料补充法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.播放视频《最美江南水乡》。 2.同学们，你们知道视频中播放的是哪里呢？ （江南水乡） 3.是啊，江南是个美丽的地方。今日老师就领着小朋友们一起去学习一首古诗，欣赏这美丽的江南风景。 （板书课题）3.江南（齐读课题） 二、整体感知 1.老师范读课文，学生认真倾听，注意不认识的生字。 2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.学习生字词。出示带音生字： 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 (1)学生自由读生字。 (2)开火车读生字，集体纠正。 (3)同桌相互检查读生字。 (4)去音读生字。 （注意指导：“莲”是三拼音节，“南”注意前鼻韵母 an 的读法。） 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？ 大江、南方、可以、采摘、莲花、小鱼、东方、西边北边 过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进古诗，感受江南美景。 三、精读领悟 1.课文朗读。 （1）课件出示图片，生边观察边自己朗读这一句。 （2）通过读课文和观察图画，你看到了什么呢？（鼓舞学生多说，能从整体上说或从发现的某一处景物都可以。） （3）播放课文朗读，学生倾听感受。 2.学习第一句。 （1）...
