长春版二年级下册语文教案：《孙悟空大闹蟠桃会》篇一 教学目标： 1.认识 16 个生字和部首“立”，会写 7 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。会复述这个故事。 3.认识孙悟空这个人物形象，培育丰富的想象力。 4.积累词汇，在读和理解的基础上从不同角度谈出自己的见解或提出的问题。. 教学重点、难点： 重点： 1.认识 16 个生字和部首“立”，会写 7 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。会复述这个故事。 难点： 1.认识孙悟空这个人物形象，培育丰富的想象力。 2.积累词汇，在读和理解的基础上从不同角度谈出自己的见解或提出的问题。 课时安排：3 课时 教学准备：生字卡、课件 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，导入新课。 同学们，你们有谁读过《西游记》，有谁看过《西游记》的电视剧或者动画片？《孙悟空大闹蟠桃会》。 1.板书课题，读题质疑。 读了课题，你想提出什么问题？（孙悟空为什么会大闹蟠桃会？他是怎么大闹蟠桃会的？他大闹蟠桃会的结果是怎样？） 二、朗读课文，读题质疑。 1.师范读课文，学生注意听准字音。 2.学生自由朗读课文，注意读准字音，不认识的字查看课文后面的生字表。 3.指名逐段读课文，其他学生一边听一边思考刚才根据课文提出的三个问题。学生读完第一段，问孙悟空为什么会大闹蟠桃会？（因为王母娘娘开蟠桃会，奉命看守蟠桃园的的孙悟空却得不到邀请，所以孙悟空非常生气。）读完第二、三、四自然段，问孙悟空是怎么大闹蟠桃会的（他摇身变做赤脚大仙进入瑶池，喝的酩酊大醉，又误闯太上老君炼丹的地方，偷吃了仙丹。）读完第五自然段，问孙悟空大闹蟠桃会的结果怎样？（孙悟空用隐身法一个筋斗翻出天宫，回到了花果山。） 三、学习生字。 老师讲解生字的字理（有条件的可借助课件演示），学生再说一说自己记字的一些好方法，比如小字谜、歌诀部件组合等等） 四、练习。 1.用所学生字填空。 （ ）令 （ ）过 （ ）水 （ ）划 （ ）子 （ ）住 （ ）则 国（ ） （ ）台 2.读读下面的词语。 起死回生 摇摇晃晃 东瞧西望 开怀痛饮 大摇大摆 醉眼蒙胧 不知不觉 扑面而来 3.用课文中的字填空。 （ ）摇（ ）摆 （ ）瞧（ ）望 （ ）来（ ）去 （ ）手（ ）拳 五、作业。 1.在虚宫格本上书写生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 第二课时 （指导朗读，体会人物心情。） 指名逐段朗读课文，并有针对性的指导...
