高一生物老师新学期工作计划 【篇一】 一、指导思想 遵照高中素养教育的基本原则：育人第一，升学第二全面落实高中生物课程的基本理念：(1)提高生物科学素养(2)面对全体学生(3)提倡探究性学习(4)注重与生活实践的联系。 二、学生知识现状分析 高一年级有 20 个班，我接上学期继续任教 6(1—6 班)个班的生物教学，相比之下(5)(6)班的学生对学习生物课的爱好偏高一点，生物基础好点，但还是不够理想。(1)—(4)班基础就比较差了。平常也不够勤奋努力，现安排每周只有 2 课时，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况，在教学中，老师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。 三、本学期教学的主要任务和重点 本学期的任务是授完高中生物必修 1—《分子与细胞》。我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标1、首先努力培育学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参加课堂，自主学习。2、培育学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”。3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培育学生的能力打下坚实的基础。4、注重培育学生的能力。提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培育学生的探究能力。努力开全实验培育学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活生产实际的联系，培育学生迁移和运用知识的能力。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学。 四、教材的重点和难点 本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐进展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探究活动。 五、提高教学质量的措施 仔细学习教学大纲，挖掘教材，仔细分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。3、仔细分析每个学生的详细情况，制定学生小档案，详细情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到进展与提高。4、仔细备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。5...
