2025 中考家长如何有效的与任课老师沟通1、生疏与任课老师沟通的必要性 有些父母认为孩子成果不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到尴尬;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通;这些都是不对的。 最清楚了解孩子各科学习状况的是各位任课老师。父母要提高与任课老师沟通的意识，主动主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教初三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有力量教好同学。初三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和学问把握状况都在任课老师的把握之中。 父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成果的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。 2、把握 3 个沟通重点 主动询问孩子在学校的状况。比方包括心理心情转变、和同学的相处状况、课堂听讲状况、作业完成状况、成果起伏转变以及在学习上还有哪些学问点比较欠缺等。 了解考生是否偏科。考生一旦由于某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，假如不加重视会导致中考全盘皆输。 3、明确用怎样的心态与老师沟通 相互敬重是前提。相互敬重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成果，孩子考入理想学校，老师提高教学业绩。 互信任任是基石。很多考生父母不了解如今的教育教学状况，有很多困惑，也免不了消灭教育偏差，但动身点是对孩子的爱;而老师是教育者，有确定的阅历和教育学、心理学学问，也期望考生取得好成果。父母和老师要互信任任，开启沟通之门。 4、讲究方式方法和时机策略 考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面沟通，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，假如家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师沟通;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到任课老师发的成果短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的状况下有效沟通。 由于老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师沟通的问题和困惑。父母平常可以和任课老师定期沟通，比方节假日的问候、了解日常学习状况，或在历次大小考之后的关键点询问。 父母在家要关注孩子的点滴转变，在孩子消灭状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理转变和心情波动，准时赐予关怀指导。
