初中语文教研组组长近三年来工作总结 初中语文教研组组长近三年来工作总 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己二十多年来的教育生涯， 特别是担任教研组长以来所走过的足迹，颇有些感慨。我觉得这是一次总结工作与反思自我的绝佳机会，现将我担任教研组长近三年的工作汇报如下一、以师德铸造师魂 作为一名老师和教研组长，我始终坚定信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上严格根据老师素养要求自己，为人师表，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致，身正为师，德高为范，牢固树立一切为教育事业、为学校、为老师、为学生、为家长服务的意识，以科学进展观指导自己的讨论水平，用先进的教育理念，做好备课、上课、听课、评课及课后辅导工作，努力完成好每一节课的教育教学任务。 二、提倡做终身学习的老师 “”俗话说 给人一滴水，自己就必须有一桶水。 为此，我始终抓住素养教育和新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作。每年都要订购二至三种专业杂志，同时向网络学习，向老前辈请教，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念，扎实的语文学科知识，熟练的专业业务能力，较强的讨论意识等。为了学生的一切，也一切为了学生，我不断地提高业务素养和教学教研能力，熟练地掌握了从事网络教研工作。我还找时间，找机会不断地增强自己的知识结构，例如 201*年还参加了国培计划的学习。 三、积极借鉴，为我所用 本人在搞好自己的常规教学的同时，积极参加市、镇等教育部门组织的培训、教研等相关活动，学习借鉴他人的优秀教学经验，不断提高改革意识和教“”学水平，应用于自己的课堂教学。特别是在君山学习 杜塘口教学模式 回校“”后，与本组老师仔细讨论讨论并结合自己本校的实际，探究出了 自主学习 的教学结构，其基本环节有五个①自学探究，提出问题。②分组讨论，启动辅导。③实际探究，提炼归纳。④分层练习，及时反馈。⑤评议点拨，自主矫正。并主动承担起《以打造学生课堂探究平台的讨论》的课题讨论与实践。经过本人和本组全体同仁的共同努力，近三年来也取得了令人满意的成绩，不仅课题讨论取得了阶段性成果，201*年在临湘市基础教育科研课题阶段成果评奖中荣获二等奖，而且自己的教学模式也被学生所接受和喜爱，受到了学校领导的充分肯定，并要求在全校推广。近三年来，我所教班级的语文在中考中也取得了骄人的成绩。例如每年中考语文成绩都在平均 80 分以上，特别是今年又进入了全市...
