第一篇学校工作汇报材料 【学校工作汇报材料】 我校位于丁青县东南部。学校占地面积亩，建筑面积达平方米， 教职工 20人（其中老师 16 人，临时工 4 人）。 “”高起点建校，高质量办学 是我校一贯的指导思想。几年来，在县教育局和当地党委、政府的亲切关怀和大力支持下，全校师生苦战实干，做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。 学习、借鉴、探究、进展 我校由原来 xx、xx 两所九年制学校初中部撤并而成，在管理上可以说“”是 另起炉灶 ，无现成模式，无经验积累。当初，教学及生活设施极不完善，“”“”来自两校的老师、学生 磨合期 才刚刚开始， 管理兴校，质量立校 的意识又“”不敢有丝毫懈怠。为此，我们提出的口号是 立足校情，迎难而上 。在教学管“”理方面，坚持 走出去，请进来 的治校兴校策略。回想 2025—2025 学年度全校“”“”师生 一手拿书本，一手拿工具 在新校园里 奋战 的那一幕幕壮观感人的情景，至今历历在目，无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与老师座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又组织学科带头人、毕业班把关老师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取 xx 县第三届思想政治课教学研讨会在我校成功召开，我校初一政治课老师周平松主讲的讨论课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时，许多兄弟学校老师主讲的研 究课极大地开阔了我校师生的眼界，众多专家的报告，教学能手的评点给我们全校老师注入了许多鲜活而宝贵的理念。 为法律规范教育教学各项管理行为，提高教学质量，培育德才兼备的人才，我们从强化制度入手抓管理，先后出台了《学校管理办法》、《xx 初级中学班务管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列文件。这些制度明确了学校各部门，特别是针对班“”务管理、老师的 备、讲、辅、批、单元检测 等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下，由下而上几经缜密讨论而形成的，再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此，广阔老师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则。事实证明，只有坚持以人为本，充分尊重老师的主观能动性、积极性，体现民主管理，民主治校，制度才能真正发挥效能。今年四月份，我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。 一份耕耘，一份收获，一份认可。20...
