小学语文教学经验总结 小学语文教学经验总结 “”师者，传道、授业、解惑也 ，老师肩负着光荣而艰巨的使命，我们既要教书，更要育人
我们面对的教育对象是一群天真活泼的孩子，他们有强烈的好奇心和求知欲
作为老师，不仅具备丰富的知识，还要有很高的业务水平，很强的应变能力
反思近年来的小学高年级教育教学工作，有苦、有甜，在与学生们一起相处、教学相长的过程中，我有付出，有思考，也有了不少的收获
一、激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性
兴趣是最好的老师
兴趣是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件
虽然五、六年级是小学高年级学生，但年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散
要改变这种现象，必须使学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中
这样学生能既轻松又愉快地学习，学习效果自然就会很好
二、在课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率
课堂是学生猎取知识与培育能力的主要阵地
我在这一方面狠下工夫
为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞学生踊跃发言
以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主猎取知识
提高学生的能力
此外，注重鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣
现在本班学生喜爱上语文课，学习兴趣比较浓厚
二、通过多途径培育学生各种能力与习惯，促进学生的全面进展
运用多种途径，培育学生良好的学习习惯
运用竞争机制，采纳记分制，给予先进奖励
每月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯
此外，每天早读找一位学生领读，既培育学生的组织能力，又培育学生的朗读能力
经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻
