2025 年新学期幼儿园中班绘本教案范例三篇 教育要使人快乐，要让一切的教育带有乐趣。下面就是我给大家带来的幼儿园中班绘本教案，欢迎大家阅读! 《欢快是什么》 活动目标： 1.在阅读画面语言的基础上观赏故事，感受故事表达的温情。 2.理解故事角色对欢快的认识，能查找并发觉自己生活中的欢快。 3.学习用某某的欢快是的句式完好地说出自己或他人的欢快。 活动预备： 1.将绘本《欢快是什么》制作成 PPT(插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡：某某的欢快就是、欢快是什么?。 2.事先向幼儿发放欢快调查表。 活动过程： 一、谈话导入 师：(出示欢快的表情)看，这是什么表情?人的心情怎样就会微笑? 师：当我们心情快活、欢快时，就自然会在脸上流露出微笑。老师今日很快活，很欢快，由于我能和小伴侣在一起。老师知道你们确定也有很多欢快的事情，你情愿大声说出来和大家一起共享吗?谁来说说，你什么时候很欢快? 幼：我在做玩耍的时候很欢快。 幼：画画时我很欢快。 师：小伴侣都有自己的欢快，欢快真是一种奇特的感觉。可是有一只小老鼠，(点击封面)它常常问妈妈：欢快是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。 二、阅读感知 1、师：(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?(引导幼儿观看樱花盛开的景象。) 师：对，这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：欢快是什么?鼠妈妈回答：欢快就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。 什么是樱花雨? 幼：樱花花瓣飘落下来，好像下雨一样。 师：说得真好，樱花是很美很美的一种花，樱花雨落在头上会有什么感觉? 幼：会很香，还很舒适。 (老师引导幼儿复述鼠妈妈的话并加上动作。) 2、师：(点击其次页)瞧，小老鼠在干什么? 师：小老鼠啊，把山坡当成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上长满了蓝色的风铃草(点图)。长满了草的山坡，踩上去会有什么感觉? 幼：软软的。 师：对啊，假如不当心滑倒，也不会摔痛。所以小老鼠一不当心滑倒了，他还捧着肚子笑呢!这时，他问妈妈：欢快是什么?鼠妈妈说：欢快就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。(带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。) 3、师：(点击第三页)哟，这老鼠母子俩什么事这么快活呀? 幼：他们在荡秋千。 师：小老鼠紧紧抱着鼠妈妈，无限快活地问：欢快是什么?鼠妈妈会怎么回答呢? 幼：她说欢快就是把秋千荡得高高的，和小鸟飞得一样高。 师：你...
