６的分合数学教案 ６的分合数学教案 作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
那要怎么写好教案呢
下面是我为大家收集的６的分合数学教案，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀
６的分合数学教案 1 设计目标： 1、在玩耍活动中归纳、总结、学习 6 的分合
2、在操作活动中不断探究数的多种分法，并学会记录
3、进展动手操作力量及多维度思维力量
4、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯
5、主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣
玩耍导入： 1、今日小超市开业了，你们想去逛逛吗
2、逛超市买东西需要什么呢
〔出示装有硬币的小包，请幼儿猜猜里面装的是什么
〕 3、取款机里有很多的硬币，请小伴侣不用眼睛看，用手摸出 6 个硬币
4、跟好伴侣检查一下，是不是都摸对了
玩耍“抛硬币” 1、看看硬币是什么样的吗
它两面的图案一样吗
2、正面是什么样的
反面有是什么样的
3、你们知道一个硬币是多少钱吗
那你们手里有多少钱呢
4、如今时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的玩耍吧
5、请小伴侣回到座位上，把 6 个硬币轻轻撒到盘子里， 6、看看有几个正面
然后把它登记来
7、幼儿玩耍，并记录操作结果
8、呈现记录状况
你玩出了几种状况
你是怎样记录的
玩耍“猜硬币” 9、我手里有 6 个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个
10、和旁边的小伴侣玩一玩
购物 1、小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小伴侣用 6 元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完
2、幼儿自由购物
老师做营业员检查幼儿活动结果
跟客人老师讲讲 6 元钱买了几元和几元的东西
活动反思： 在数学教育领域中，强调引导幼儿观看四周事、物，培育他们观看力量，提出问题，分析问题，
