《云雀的心愿》说课稿 《云雀的心愿》说课稿 在教学工实际的教学活动中，有必要进行细致的说课稿预备工作，编写说课稿助于积累教学阅历，不断提高教学质量
那么问题来了，说课稿应当怎么写
以下是我帮大家整理的《云雀的心愿》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读
《云雀的心愿》说课稿篇 1 一、说教材 《云雀的心愿》是苏教版学校语文四班级下册第 6 单元的一篇科普童话故事
这个单元是以“环保”为主题，教育同学疼惜环境
课文故事情节生动，语言流畅，接受对话的形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈旅程中经过沙漠、大河上空以及最终回到森林后的所见、所闻、所感、所言，从而说明森林的重要性，揭示人类与自然、生命与自然的亲热关系
课文中奇异与毁灭、安居与灾难的猛烈对比，能唤起同学在情感上的共鸣，进而激发同学疼惜森林、疼惜环境的意识
二、说同学 四班级的同学形象思维仍占主要地位
他们已经具备了初步的阅读力量，能联系上下文理解词句的意思，体会文章表达的思想感情
同学有了前面《沙漠中的绿洲》这篇课文的积累，对本课所表达的森林对于环境的重要作用以及“疼惜环境、疼惜自然”这一主题比较简洁领悟和接受
同时，大部分同学对生存环境恶化给人类生产生活带来的影响有所了解，但对其产生的灾难性后果缺乏更深刻的生疏和切身感受，自然也不能产生心灵的震撼
另外，随着年龄的增大，同学对童话故事的爱好有所减弱，但对新颖事物仍有很强的古怪 心，因此，创设情境，让同学直面奇异事物被毁灭后的触目惊心的灾难场面，可以成为同学阅读爱好的激发点和阅读力量的提升点
三、说教学目标： 依据对教材的分析和同学的实际状况，依据《课标》，我确定了以下教学目标： 1、让同学在有感情的朗读中生疏到砍伐森林的危害及森林的重要作用，并体会人类植树造林的奇异心愿，增加环保意识
2、能联系上下文理解生字新词；能围绕“森林真是太重要了”有条理地说写，并用上“可以…
