《她是我的朋友》语文教案 新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的学问。一个杰出的语文老师总是拥有一份杰出的课件设计和教案，下面就是我给大家带来的《她是我的伴侣》语文教案，渴望能挂念到大家! 人教版三年级下册语文《她是我的伴侣》教案(一) 一、故事导入、兴趣揭题 1、导语：师：(饶好玩味地)同学们，宠爱听故事吗? 生：(兴奋地)宠爱! 师：(声情并茂地)从前，有一个胖子和一个瘦子，他们是一对好伴侣。有一天，他们到郊外去玩，突然一头熊向他们逼过来。那个瘦子手脚特别 麻利，快速地爬上了一棵大树。而胖子怎么也爬不上去，他赶忙向瘦子求救：“伴侣，快拉我一把!快拉我一把!”这时，只要瘦子停下来拉他一下，他就可以爬上去。可瘦子好像没听见一样，只顾自己往上爬。眼看着危险一步步靠近，胖子在情急之中突然想起熊是不吃死人的。于是，他马上屏住呼吸。倒地装死，最终躲过了这场劫难。当危险过去之后，胖子对瘦子说了一句话：__________。 师：同学们，你们想象一下，胖子会对瘦子说一句什么话呢? 生：你真是一个绝情的家伙，我再也不会和你交伴侣了! 生：危险之时见真情!只顾自己逃命，你真不够伴侣! 生：唉，刚刚太危险了!不过，如今我懂得了交叉伴侣更危险啊! 师：同学们说得有道理，胖子说的是“我最终知道了什么是真正的伴侣”。到底什么是真正的伴侣呢?今日，我们来学习一篇新的课文，信任学了这篇课文之后，你会对什么是真正的伴侣会有更深刻的理解。2、2.师板书课题：《她是我的伴侣》，指导生读好课题。 3.读完课题，你们有什么疑问吗?请生依据课题质疑。(预设：“她”是谁?“我”又是谁?“她”和“我”之间发生了一些什么事情?) 二、初读课文，了解课文内容 1、自由课文，要求读准字音、读通句子、难读的地方多读几遍。 2.边读边思考课题中的“她”指的是谁?“我”又指的是谁?他们之间发生了一件什么事呢? 3.生概括课文主要内容。 三、再次读文，整体感知 小组开火车读文，其他生仔细倾听并思考： 1.想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的?画出描写他献血时的神情、动作的句子，用波浪线作标记。 2.你觉得课文中哪些地方最感人?用你宠爱的记号标记。 3. 沟通： (1)你觉得课文中哪些地方最感人?请读一读，再说说你觉得它为什么感人? (2)课文中 5--11 自然段讲的是阮恒献血的经过。请你读出描写他献血时神态、动作的语句。 (3)指名生读 1----4 自然段、12-...
