《小鱼折纸》大班美术教案 《小鱼折纸》大班美术教案 活动目标 1：培育幼儿爱惜大自然的情感和对深海鱼的熟悉。 2：通过制作，让幼儿感知自创绘画的欢乐，进一步提高幼儿的手工制作力量。 3：让幼儿体会同伴之间合作可以带来更大的欢乐。 4：会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 5：感受作品的美感。 重点难点 重点：使幼儿准确理解与体会到如鱼得水的欢乐。 难点：在折纸的过程中有个别幼儿较慢跟得上学习步骤。 活动预备 材料预备：正方形折纸〔每个幼儿一张〕，水彩笔〔6*N 数量〕，有水草和珊瑚的海洋大图画一张，录制流水声音乐一段，双面胶 N〔小组数量〕卷。 空间预备:1 按 6 个幼儿为一组摆放桌椅，每组 6 支不同颜色的水彩笔。 2 将大图画展现在黑板上。 活动过程 1：带着幼儿双手合掌形做小鱼游水的动作，随着播放的音乐唱着“我是一只欢乐的小鱼。。。”排队进入教室，请幼儿依次入座。幼儿觉察到黑板上的图画，引导幼儿说出看到的景象和图画上的生物。 2：提问幼儿“海洋图画上似乎少了些什么？”引导幼儿说出答案并出示深海鱼的折纸样品，将其贴在海洋图画上。“海洋里的这条鱼快不欢乐?有没有同伴和它一起做嬉戏？”启发幼儿的探究思维;“我们来做些鱼和它一起做嬉戏吧！”引导幼儿动手创作。 3：示范制作深海鱼过程三步骤：〔一〕把正方形折纸斜对角对折打开，然后以折纸的中间为顶点，折纸正对角对折成双重三角〔鱼身〕。 〔二〕把一边的两个小三角以起向内中心对折合拢〔鱼尾巴〕。 〔三〕把另一边的三角形尖点的部分画上眼睛，〔鱼身〕绘画上鱼鳞〔小伴侣喜爱的样子；提示幼儿可交换彩笔绘画出彩色的鱼；一条条漂亮的深海鱼就做好了！ 在制作过程中赐予幼儿适时的确定和鼓舞。激发幼儿喜爱制作手工的爱好和体会制作过程的乐趣。 4：再次提问幼儿“鱼在哪里最欢乐呢？”启发幼儿将鱼放到深海洋中去和那只孤独的鱼一起做嬉戏。音乐再次响起，请幼儿起排队做“我是只欢乐小鱼”嬉戏，让幼儿在欢乐中结束课程。 教学反思 1. 由于幼儿平常较少制作手工折纸活动，所以实践起来有肯定的'难度。在反复练习过程中，对简单失去耐烦部分幼儿多加以鼓舞；需预备多几张折纸。 2. 幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以肯定的时间来掌握。假如重新上这节课，会预备更充分的材料，最好每幼儿一组(6 支)水彩笔。 小百科：近五亿年前，地球上生命历程进程中发生了一次重大的飞跃，消逝了最...
