《春的消息》三年级语文教案 5 篇《春的消息》是一首写景抒情的儿童诗，语言简洁，节奏明快，读来琅琅上口，是学生积累语言的好材料
下面是我为大家整理的《春的消息》三年级语文教案 5 篇，希望大家能有所收获
《春的消息》三年级语文教案 1 教学目标： 1、会认 8 个生字"怜、雏、禁、耀、瘙、痒、颊、苞" 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣
3、热爱春天，同意去观察、发现
教学重点： 1、会认本课的生字
2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文
教学难点：体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣
教学过程： 一、看图导入 1、出示课文插图：说说你看到了什么，感受到了什么
2、春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏
当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的欢乐
让我们先读读课文，看看谁给我们带来了春天的消息
3、出示课题：春的消息
二、初读课文、认读生字 1、自由轻声朗读课文，想办法记住生字
2、同桌互相认读生字，并沟通记字的方法
3、读词语 牵引、爱怜、雏菊、禁不住、欣喜、雀跃、照耀 绿苞、唤醒、沉睡、溪流、瘙痒、面颊、嫩绿 指名读开火车读齐读 三、品读课文，体会感情 1、自读课文，要求正确、流利
读后说说你体会到课文中的'小朋友是怎样的心情
2、指名读自己喜爱的段落
3、说说你体会到课文的小朋友是怎样的心情
(欢快兴奋) 4、你从哪些地方体会到的，找出有关的词句
5、反馈 随机理解： 禁不住：禁不住就是忍不住
欣喜：欣喜的近义词是什么
(快乐喜悦) 雀跃：谁来表演一下小朋友雀跃时的样子
6、春天已经来到，是谁告诉了我们这个好消息呢
7、出示句子： 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚; 小花朵，你还认得我吗
你看我又长高了多少
