《风雨之夜》教学设计之一－教学教案-小学五年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 《风雨之夜》教学设计之一 佚名 教学目标： 1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。 2、初步培育专心听讲，细心分辨的习惯。 教学过程： 一、明确听说训练的要求和方法。 1、自学课文。 2、沟通小结。 （1）课题是老师和小明对话中的题目。 （2）要求：能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。初步培育专心听讲，细心分辨的习惯。 （3）方法：一是从说话内容上考虑有没有常识性和思想性的错误。二是从语句上看有没有用词不当、语句不完整、前后矛盾等问题。 二、听句子，指出错误并改正，把改好的句子说一说。 1、我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，长长的尾巴，多好看啊！ 2、面对碧波滚滚的大海放声歌唱。 3、在联欢会上，李晓红演唱了动听的歌声。 …… 三、听老师和小明对话，指出小明说话中的错误。 1、“一阵雷声突然被我吓了一跳”词序颠倒。 2、“我想，值日生会不会把教室的门窗都不关好呢？”语义表达不清。 …… 四、把改好的话说给大家听。 五、修改生活中碰到的错句。 《风雨之夜》教学设计之一感谢阅读，欢迎大家下载使用！
