一班级下册教学方案语文 s 版 新的学期，新的开场!语文老师的教学打算是如何制定的?我细心收集了一班级下册语文教学打算，供大家观赏学习! 一班级下册语文教学打算篇一 一、班级概况分析 同学刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别同学不能仔细听课，宠爱玩小东西等，还有一局部同学不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促。至于其他如学习成果还有待于在今后去了解. 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际〞六个局部。入学教育的目的在于关怀同学了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时生疏 70 个常用字。而后是识字(一)，10 篇课文，识字(二)，又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 12~14 个。20 篇课文分做 4 个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有确定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文学问，进展语文力量。此外，全册设 6 个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中进展口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。 三、本学期教学目标 1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确 地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。 2.识字与写字。生疏常用汉字 400 个，其中 100 个会写。宠爱学习汉字，有主动识字的愿望。把握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3.阅读。学习用一般话正确朗读课文。宠爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。 4.口语交际。能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。主动参加商量 ，对感爱好的话题发表自己的看法。 四、本册教学重点、难点： (一)、重点： 1、汉语拼音是同学学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。 2、生疏常用汉字 400 个，其中会写 100 个汉字。 3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 (二)、难点： 1、汉语拼音比较抽象又简洁混淆，因此同学把握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。 2、识字量的增加，使同学回生率很高，因此 400 个汉字教学是难点，如何稳固汉字更是一个难点。 3、如何引导同学积累语言，在阅读教学中是个难点。 五、提高教学质量主要措施：...
