一年级下册语文第七单元教案VIP专享

一年级下册语文第七单元教案 你知道怎么写一年级下册语文第七单元教案吗?学会本课 10 个生字，把握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5 个字。一起看看一年级下册语文第七单元教案!欢迎查阅! 一年级下册语文第七单元教案 1 一、教材分析 课文讲了华佗小时候的一个故事。妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒，蔡医生让他分开争斗着的两只羊，华佗想出用青草引羊的方法，奇异地中止了它们的争斗。蔡医生兴奋地收华佗为徒。 教学重点是学习生字新词，从故事中受到启发：遇事要擅长思索，不行蛮干。 二、教学要求 1.学会本课 10 个生字，把握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5 个字。 2.正确、流畅地朗读课文。 3.懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可行的方法。 三、教法建议 教学预备 1.生字卡片，朗读课文的录音带。 2.两幅图：一是画着两只羊正在争斗，二是放大的文中插图。 识字、写字教学 1.识字教学 生字中，重点指导读准声母是鼻音的“那”，韵母是后鼻音的“聪、硬、争”。 一些生字可用熟字变一部分的方法来识记，如“用——角”“村——对”“公———分”“看——着”“头——斗” 2.写字教学 写字前，要借助田字格把握字的结构比例，如“分、角、拿”都是上下结构的字，其中“分”上下各半，“角”上小下大。可重点指导以下几个字。 这：先写“文”，最终一笔是点，再写“辶”，一捺要长些，托起“文” “那”右半部“了”起笔要比左边低些，“I”向下伸，收笔也较左边低。 “着”横画较多，上面三横长短不一，全部的横画之间间隔匀称。“目”字体形窄长，与“”上下对齐。 词句教学 “妈妈送他到蔡医生那里去学徒。”句中“学徒”指当蔡医生的学生，跟着他学医术。 “两只羊……叫得很凶。”“斗”是双方互争，谁也不让。课文中“打架、争斗”都是这个意思。学生在生活、影视中见过斗鸡、斗牛。这句话具体描述了两只羊争斗得厉害，示意了很难拉开。 “硬拉是不行的，我得想个方法。”这一想法正是华佗聪慧之处。“硬拉”句中指用大力气制止羊打架。理解这句话要联系上文“斗得很凶”，华佗“七岁”，明白他使再大的力也分不开这两只羊。“得想个方法”，句中“得”读“dei.”，与“斗得很凶”的“得”读音不同，表示必需、需要的意思。读第四段就知道华佗想的什么方法，结果怎样。这句话写华佗遇到问题先动脑筋找窍门。他所想的方法说明...