一年级第一学期班主任德育工作总结 第 1 篇：一级班主任第一学期德育工作总结一年级班主任第一学期德育工作总结 2 篇 一年级班主任德育工作总结 随着新的一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接了新的挑战。我们每一个人都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好的班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作： 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使小朋友们能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要靠班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向小朋友们进行有针对性的常规教育。因此，我就从以下几点入手： （一）、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》，在学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 （二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强小朋友们的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班对会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让小朋友们在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 （三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我利用故事会和流动小红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，充分发挥教室内黑板报的教育作用。对于学生的书写读的姿势，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我强化以下工作： （一）、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于小朋友将文字...
