一班级语文上册期中学问点 学习从来无捷径。语文学科同〔其它〕学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些〔一班级语文〕的学问点，期望对大家有所关怀。 一班级语文?马莎长大了?学问点 原文： 马莎真想快快长大。 怎样才能长大中呢?马莎想了好多方法。她穿上妈妈的高跟鞋，又学姑姑的样子，把头发卷成卷儿…… 大人们看了，都笑起来，说：“真是个小孩子!〞 有一次，马莎觉察地脏了，就学着妈妈的样子把地扫干净了。妈妈欢快地说：“马莎，你好像是个大孩子啦!〞 爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。爸爸摸着她的头说：“小马莎，你真懂事，是个大孩子啦!〞 如今，马莎还是穿着自己的小红鞋，梳着娃娃头，但是，全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。 字词： 马莎、长大、高跟鞋、头发、卷儿、孩子、干净、欢快、懂事、自己 〔句子〕： 怎样才能长大中呢?马莎想了好多方法。她穿上妈妈的高跟鞋，又学姑姑的样子，把头发卷成卷儿…… 有一次，马莎觉察地脏了，就学着妈妈的样子把地扫干净了。妈妈欢快地说：“马莎，你好像是个大孩子啦!〞 如今，马莎还是穿着自己的小红鞋，梳着娃娃头，但是，全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。 一班级语文?所见?学问点 原文： 所见(清代袁枚) 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，突然闭口立。 解释： ⑴ 牧童：指放牛的孩子。 ⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声洪亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。 ⑷ 欲：想要。 ⑸ 捕：捉。 ⑹ 鸣：叫。 译文： 牧童骑在黄牛背上，洪亮的歌声在林中回荡。 突然想要捕获树上鸣叫的知了，就马上停顿〔唱歌〕，一声不响地站立在树旁。 学校一班级〔语文学习〕〔方法〕 积累。 我的〔作文〕开场得很早(由于我的父母是中国老师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有 6 句话，可谓相当雷人。包括如今我对作文也有一点热忱，常常写一些〔文章〕。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去查找记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前确定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累渐渐地写作。 我不会刻意读一些〔写作指导〕书，一般读〔散文〕书或短篇小说、散文等龙应台的“视力〞。事实上也是一个伴侣推举这本书,龙应台笔墨的感觉...
