一年级语文下学期教学参考计划 教学打算是依照一定的教育目的和培育目的制定的教学和教育工作的指导文件。下面是关于一年级语文下学期教学打算，希望对您有所协助。 一年级语文下学期教学打算 1 一、所教班级现状分析。 本班现有人数 64 人，通过一学期的训练，小孩们已经有了非常大的进步，对语文的兴趣较浓，对根底知识和潜力掌握较好，能主动学习。大部分小孩的语言表达潜力较强，能说完好话，但仍然需要老师常规的治理。 这些学生原先所处的教育环境、家族情况各异，行为适应和知识根底相差较大，给老师的治理带来困难。 大部分学生还没有掌握正确的学习方法，不能做到眼到、口到、心到，根本都是小和尚念经有口无心整体看，这些学生身上尽管存在着个别学生纪律松散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等还没有养成良好适应，但天真、热情、有上进心，在老师的正确引导下，必须会养成良好适应，成为一个真正的小学生，为进入二年级打下良好的根底。 本班大部分学生上课恪守纪律，能仔细听讲，有 4、5 个同学留意力不集中，上课常常左顾右盼，理解潜力较差，能考及格。在常规方面还要接着加强。 有 2 个学生由于智力缘故他们的在传授知识上要从零抓起，也使整个班的成绩上不去。郑阳：思维反响及理解潜力都比拟慢，家长又不注重、不配合，导致拼音学得不扎实，阻碍整个一年级的学习。再加上该生还没有养成良好的听课适应，上课常常走神，因而，学习跟不上。戴俊辰：该生的最大特点是多动，无法恪守课堂纪律，没有养成良好的学习适应，因而，学习十分困难。今后要运用各种手段，让学生逐步掌握学习的方法，学会学习。 二、本册教材总的教学目的 (一)汉语拼音 1、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 2、能按顺序纯熟背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大写字母。 3、初步学会用音序查字法查字典。 (二)识字与写字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字 550 个，会写其中的 250 个字。 3、掌握汉字的根本笔画，能按顺序规则写字。字写得正确、端正、干净。 4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字适应。 5、引导学生发觉汉字的构字规律，初步掌握识字方法。 (三)阅读 1、让学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣。鼓舞学生多阅读，扩大阅读量。 2、能用一般话正确，流利地朗读课文，背诵课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的材料，乐于与别人沟通。 5、理解课文材料，在...
