三年级数学教学计划 5 篇 近十年的〔教育〕教学经受使我明白老师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应当注重学生的人格和独特的进展。尤其是在新课程改革中，在提倡素养教育的今日，过程情感教育显得更加尤为重要。今日我为大家带来了〔三年级数学〕教学打算〔范文〕，希望可以关怀到大家。 三年级数学教学打算范文一 一、学情分析 这一届三年级学生已使用了三年的试验教材，对一些基础性的数学学问有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和〔学习〔方法〕〕，大多数学生认识到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力制造了条件。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。 三、指导思想 1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培育学生的数感。 2、量与计量的教_系生活实际，重视学生的感受和体验。 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培育。 4、提供丰富的现实学习素材，表达学问的形成过程。 5、逐步进展学生综合运用学问的能力，注重情感、看法、价值观的培育。 四、目的要求 (一)、学问和技能方面 1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步认识简洁的分数(分母小于 10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1千米=1000 米;认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简洁事件发生的可能性做出描述。7.能找出事物简洁的排...
