上学期幼儿园托班感恩教育教案

上学期幼儿园托班感恩教育教案 好的教案是教学阅历的积累，认真编写教案是提高教学水平的重要过程。老师编写教案是一个讨论教学打算或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。下面是由我给大家带来的上学期幼儿园托班感恩教育教案，一起来看看吧! 上学期幼儿园托班感恩教育教案 1 【教材分析】 幼儿天生具有以自我为中心的特点，若不加以正确引导，有可能渐渐形成只知索取、不懂给予和感恩的性格。因此，感恩教育至关重要，应当渗透于日常生活的点滴小事中。大班幼儿即将毕业，本次活动以他们在幼儿园度过的最终一个老师节为契机，让幼儿按自己的意愿选择合适的材料，运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。在设计、制作的过程中，引导幼儿体会老师对自己的爱，懂得感恩并学会把自己的爱主动地反馈给老师。 【活动目标】 1、引导幼儿观赏各种感恩卡，知道送感恩卡是表达心意的一种方式。 2、请幼儿自主选择材料，尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。 3、引导幼儿感受制作感恩卡的欢乐和赠送感恩卡的美好。 【活动预备】 1、搜集祝福卡、赠言卡、问候卡、贺卡等创设卡片展览会。 2、彩色卡纸若干，剪刀，胶水，带有卡通图案的报纸，彩绳、铃铛等若干。 3、幼儿提前熟识歌曲《感恩的心》。 【活动建议】 1、播放歌曲《感恩的心》，引导幼儿表达对老师的感谢之情。 提问：这是什么歌曲?在老师节来临之际，你最应当感谢谁?为什么?你想用什么方法表达对老师的感谢之情? 2、带着幼儿参观卡片展览会，引导幼儿商量制作卡片的方法。 (1)带着幼儿参观卡片展览会，引导幼儿说说自己喜爱哪张、为什么以及它是怎样制作的。 (2)边展示卡片边进行小结：卡片有许多种，赠送的时间、场合不同，其代表的意义也有所不同。卡片的制作方法多种多样，可以用镂空的方法将里面的图案透出来;可以是立体的、活动的;也可以是悬挂式的。卡片中的图案和贺词表达了制的心意，可以画、可以剪、可以粘贴。 (3)鼓舞幼儿尝试选择多种材料，运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。 引导幼儿思索自己想制作什么样的卡片，鼓舞幼儿自由选择制作材料。幼儿制作，老师巡回指导，可以依据幼儿的能力进行个别指导，鼓舞幼儿大创新，制作与别人不同的感思卡。 最终，提示幼儿在卡片上画上或写上祝福的话语，表达自己的感谢之情。 (4)引导幼儿互相观赏卡片，讲解并描述自己的制作过程及表达的情...