中学“一月一主题”德育实践活动方案中学“一月一主题”德育实践活动方案德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素养教育的内在要求；十八大明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务”， “培育什么人，怎样培育人”，是教育的根本问题和永恒主题。通过多年的教育实践活动，我们认为：抓德育，就是抓智育；抓行为习惯，就是抓学习习惯；抓养成教育，就是抓知识教育。为实现“既让人人成人，更让人人成才”的学校总体培育目标，着力改善目前对学生全面进展不利的因素，塑造学生健全的人格，根据学生个性心里的进展特点和进展需求，增强德育工作的实效性，特制 xx 第一中学“一月一主题”德育实践活动实施方案。一、活动目的以《国家十三 五教育进展规划纲要》和《中学德育大纲》为理论依据，以《中学生日常行为法律规范》、《中小学生守则》、《xx 一中学生行为法律规范》为指导，以养成教育为重点，培育学生热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；培育学生初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；培育学生具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定道德推断能力及自我教育能力；使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。二、活动原则一是开展学习性的德育实践活动。以养成教育为重点，积极推动德育生活化，引领学生从不事做起，从现在做起，从我做起，指导学生学习适合现代生活的行为法律规范和伦理道德，使学生懂得诚实、自强、责任心和尊重别人；以学科教育为抓手，培育学生的综合素养，根据学科自身特点，紧密结合课程内容，充分利用学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合。二是开展人际交往性的德育实践活动。广泛开展各种小型体育活动、艺术竞赛和班际友谊赛等活动，让学生体验人际交往的道德行为法律规范，学会关怀、学会宽容、学会理解、学会对自己负责和对他人负责；通过交往学会评价他人，能够用别人的长处和优点对比检查自己，从而克服自己的短处和缺点。三是开展社会公益性的德育实践活动。建立学校和社会联动的教育平台，因地制宜，让学生参加力所能及的社会公益劳动，培育学生的劳动观念和创新意识，丰富课外生活四是开展自立自理性的德育实践活动。加强学生自我服务性教育，开展多种学生社团，充分发挥学生自我教育、自我服务、自我教育的作用；引导学...
