中数组课题工作计划合集 2 篇 一、指导思想： 根据课题计划及学校教科研工作的要求，更新观念，树立“新课程”“新标准”“新观念”的教育思想，加大改革学生自主探究的能力
本着“立足基础”，“着眼于进展”的新课程意识，从学生实际出发，以促进学生全面进展和老师专业成长为目标，把校本教研与课题讨论有机的相互渗透、结合，以进一步全面深化教学改革，全面推动素养教育，提高课堂教学的有效行为，全面提升学科品位，全面提高教学质量，促进师生共同进展
二、基本思路： 教研活动与课题讨论紧密结合
开展教研活动是为了更新老师教学观念、改变教学行为、开发教学潜能、提高教学的讨论水平，而这些都是老师素养的重要组成部分，然而老师素养的
全面提高又直接影响到对学生数学素养的培育
从这个意义上讲，我们的教研活动原来就应该融入学校的课题讨论之中，用课题指导教研，让教研为课题积累经验
假如两者结合得好，我们就不会对课题感到茫然，我们的教研活动也就有了目标、有了深度
三、主要工作： 1、学习本学期课题的讨论计划，明确本学期的讨论目标内容和方向
2、重点讨论的内容是在“如何提高学生的计算能力” 3、紧扣课题讨论，定期开展讨论学习，并将理论学习与教学实践相结合，力争做到学有所思，学有所学，要求每位老师能根据自己的实践及时反思、总结、整理
并在实践中不断总结提高，仔细撰写教学反思和教学论文
4、积极准备，仔细上好一堂高质量的课题讨论课
“台上十分钟，台下十年功
”精彩的课堂教学是建立在老师充分备课的基础上的
在备课中我们要努力做到“五个突出”： ⑴ 突出学习活动的设计：加大对学习材料组织、学习过程组织、学习效果等方面的设计
⑵ 突出活动的块面结构：要进一步明晰活动的目标和流程，提高学习活动的数学内涵和进展功能，并能为学生的学习时空提供保证
⑶ 突出学习过程的预设：对学生学的方式与学习过程进行预设，要重视对老师
