中班认识形状幼儿教案（9 篇） 中班熟悉样子幼儿教案 篇 1 活动目标： 1、区分正方形、长方形、圆形、三角形、梯形 2、培育幼儿的动手力量，激发幼儿对图形的爱好。 活动预备： 1、课件 2、各种图形的卡片若干，人手都有。 活动过程： 一、律动：小花猫发高烧 二、复习熟悉的图形 1、小花猫今日过生日，老师带你们去给他过生日，你们情愿吗？去小花猫家的路和我们的不一样，让我们一起看一看它是由什么组成的？〔出示课件〕 2、都有什么图形，谁能告知老师和小伴侣，正方形是什么样的？幼儿依据阅历自由讲解并描述。老师小结：正方形特征,四条边相等，四个角一样大。 3、这是什么形？谁能说说长方形的特征？ 4、这是什么形？圆形有什么特征？ 5、这是什么形？三角形有什么特征？ 三、学习新知 1、你们都说对了，看我们到哪了？课件〔小花猫的家〕你们看到了什么？〔房子〕小花猫家的房子是用什么做的？〔图形〕你们都发觉了什么图形？幼儿自由讲解并描述。 2、还有一个图形是我们以前没见过的，谁知道它叫什么名字？它叫梯形。这个梯形呢，两个对边相等，两个相邻角一样大。老师告知你们，梯形呀也有不是这样的，它还有很多种，今日小伴侣可以回家和小伴侣一起查一查，还有什么样的梯形，明天来告知老师，好吗？ 3、我们又熟悉了一个图形，小伴侣观看一下梯形，谁能想出来梯形是怎么变出来的？〔课件〕 4、我们在去小花猫家的过程中遇见了这么多图形，你们能不能快速叫出他们的名字？看课件，请幼儿快速说出课件中的名字。 四、利用阅历幼儿自由拼摆个种图案 1、小伴侣在生活中见过这样的图形吗？你见过什么东西象这些图形？〔课件参考〕 2、小伴侣想了这么多，可是小花猫都焦急了，说，小伴侣你们来给我过生日，给我预备礼物了吗？老师为你们预备了一些图片，我们来摆出好的东西送给小花猫。〔幼儿动手操作〕 3、你们的礼物都预备好了吗？那我们一起去送给小花猫吧！！ 随音乐离开活动室。 中班熟悉样子幼儿教案 篇 2 【教学目标】 1.科学概念目标 熟悉到很多物体具有固定的样子，样子是物体的基本特征之一。 意识到物体的样子会影响它的平铺方式。 2.科学探究目标 能用简洁的方法比较出不同物体的样子有所不同。 了解不同的物体，会有不同的摆放或堆放方式。 3.科学看法目标 进展对物体进行讨论的爱好。 认同物体的特征是可以被观看和测量的。 4.科学、技术、社会与环境目标 体会到生活中不同的物体...
