一次方程章节第一章课题一次方程课型 8复习课教法讲练结合教学目标（知识、能力、教育）1.了解一元一次方程及其相关概念，会解一元一次方程.能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，求解方程和解释结果的实际意义及合理性，提高分析问题、解决问题的能力．2．了解解二元一次方程组的“消元”思想．从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想．会解简单的二元一次方程组能用二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性．体会方程的模型思想，进展灵活运用有关知识解决实际问题的能力，培育良好的数学应用意识．3.了解二元一次方程组的图象解法，初步体会方程与函数的关系．教学重点会解一元一次方程和二元一次方程组教学难点理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想．教学媒体学案教学过程一：【课前预习】（一）：【知识梳理】 1.方程的分类 2.方程的有关概念（1）方程：含有 的等式叫方程。（2）有理方程：_______________________________________统称为有理方程。（3）无理方程：__________ 叫做无理方程。（4）整式方程：_________________________________________叫做整式方程。（5）分式方程：_______________________________________叫做分式方程。（6）方程的解： 叫做方程的解。（7）解方程： _ 叫做解方程。（8）一元一次方程：___________________________________叫做一元一次方程。（9）二元一次方程：___________________________________叫做二元一次方程3．①解方程的理论根据是：_________________________ ②解方程（组）的基本思想是：多元方程要_________,高次方程要__________. ③在解_____方程，必须验根.要把所求得的解代入______进行检验；4．解一元一次方程的一般步骤及注意事项：步骤具体做法依据注意事项去分母等式性质去括号乘法分配律、去括号法则移项移项法则合并同类项合并同类项法则系数化为 1等式性质5. 二元一次方程组的解法．（1）代人消元法：解方程组的基本思路是“消元”一把“二元”变为“一元”，主要步骤是，将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，并代人另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程，这种解方程组的方法称为代人消元法，简称代人法． （2）减消元法：通过方程两边分别相加（减）消去其中一个未知数，这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加...
