主题班会设计：自己的事自己做主题班会设计：自己的事自己做一、 活动目标：1、在学校能做团结友爱，善于合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。2 坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如：自己洗衣服、打扫房间、做饭、买菜3 坚持养成孝敬父母的好习惯，如：“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学习，不让父母操心”，“耐心倾听父母的嘱托”等。二、活动准备：1、每个学生先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。2、 排练小品；训练小主持人。3、 邀请部分家长参加主题班会课。三、 活动过程：（一）精彩开篇，激情导入。师：同学们，今日的班会课，我们荣幸的请到了部分同学的家长，让我们欢迎各位家长参加三（1）班主题班会！同学们，早段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳，通过日记把情况告诉老师。老师看了，知道同学们希望能做生活的小主人，都努力“自己的事自己做”。今日，我们就来进一步的讨论，看如何“自己的事自己做”。现在有请主题会的小主持人，大家欢迎！（二）共赏节目，畅谈感受1、主持人宣布活动开始。主持：叔叔、阿姨们、老师、同学们，欢迎参加三（1）班主题班会课，今日，我们的主题是――自己的事自己做。那么，怎样是自己的事自己做呢？这是我们讨论的主题。首先有请张峻博和范凌翔同学为我们表演《小皇帝》，大家欢迎！2、小品表演《小皇帝》。主持：看完《小皇帝》后，同学们有什么感想呢？请同学们结合自己的实际情况，在组内进行讨论，完后请代表小结汇报。3、分组讨论：《小皇帝》观后感受，沟通自己在家的情况。4、主持人请小组代表发言。（学生围绕对小品的人物角色和自己的感受、有什么收获谈谈。略）主持：同学们讲得真好！通过故事中的“小皇帝”对比自己，知道不应该凡事依靠父母，应该孝顺父母，自己的事自己做。家长们都在现场，我们可以通过访问，去了解同学们在家的情况！请各组长先分好工，再组织组员去访问，并做好记录，最后整理内容，请代表汇报。5、访问家长。（由小组长带领到各家长面前访问）（另设访问提纲）6、主持人请各组汇报访问情况。主持：原来，有的同学在家里能主动做力所能及的事，为父母分担，主动搞好学习，免父母操心；但也有的同学每天都要父母的监督、提示来生活。不过没关系，只要我们能改正，也能行，就好像接下来的下品《好孩子》中的小明那样，通过学习改正缺点...
