《西欧和日本经济的进展》教案教学目标一、知识目标了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济进展的主要史实，以及西欧、日本经济进展的主要原因。二、能力目标用图片或表格形式列出西欧和日本经济进展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和进展经济方面所实行的不同方式，培育学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。三、情感态度价值观目标通过学习战后西欧和日本经济恢复与进展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的进展离不开科技的进步，以此培育学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。教学重点与难点重点：战后西欧、日本经济迅速进展的主要原因。难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。教学过程新课导入：〔复习导入〕第一次世界大战后，资本主义国家间关系临时得到缓和，各国资产阶级政府稳固统治、恢复经济，1924 年－1929 年资本主义处于相对稳定时期，世界资本主义生产进展较快，出现一时繁荣。二战后，资本主义国家经济恢复和进展出现了所谓的“黄金时期”。上一节课我们已经共同学习了美国的经济进展情况（稍加复习），今日，我们要了解的是战后西欧、日本经济的进展。讲授新课：一、欧洲的联合老师向学生展示《重建柏林》和教材上有关“欧盟”的几张图片，激起学生学习的兴趣。老师让学生先来了解西欧：在自然地理概念上包括英国、爱尔兰、荷兰、法国、摩纳哥。二战后，在国际政治概念上，指除苏联和东欧国家之外的 24 个欧洲资本主义国家。面积 360 万平方千米，人口 3.5 亿。是资本主义的发祥地。课本采纳的是后一概念。二战中英国被夺去 41 万人口，全国 1/4 财宝毁于战火之中，战争期间出口贸易大减，工业技术装备更加陈旧。法国在法西斯占领摧残下，工业体系残缺不全，生产处于瘫痪状态。德国战争夺去 700 万人口。因此，战后西欧各国都面临经济恢复的艰巨任务。现在，我们都知道西欧各国的经济已是相当发达，那当时，各国进展的原因是什么呢？学生思考，讨论。西欧经济迅速进展的原因：引导学生从内因和外因两个方面来分析。内因是西欧国家积极引进先进科技并制定了恰当的经济进展政策，外因则是美国对西欧的援助。当然，美国对西欧的援助是为了控制西欧，西欧接受援助则是有效地利用了这一外部条件。 高素养人...
