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九年级历史下册-9-西欧和日本经济的发展导学案无答案-新人教版

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第 9 课 《西欧和日本经济的进展》导学案【课标要求】战后西欧和日本经济进展的原因及表现。【学习目标】1. 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立概况,能说出战后西欧和日本经济进展的主要原因以及进展的史实。2. 比较分析战后西欧和日本恢复进展经济方面所实行的措施,学着运用共性和个性的原理分析和归纳问题。3. 从“科学技术是第一生产力”的论断中,明确自己的学习责任。【重点难点】重点:战后西欧、日本经济迅速进展的主要原因。难点:“欧洲共同体”和“欧盟”的建立及其意义。【导学过程】课前预习学案一、基础自品(我的课堂我做主,信任自己是最棒的)1.二战后西欧经济进展的原因有哪些?2.请说说“欧洲共同体”及欧盟成立的大致情况,谈谈欧盟成立后,这些国家人民的生活 发生了哪些变化?3.二战后日本崛起原因有哪些?二、预习自测(信任自己,一定能行)1.下列不属于二战后西欧经济恢复的原因的是( ) A 、美国的援助 B 、采纳最新科技成果 C 、推行非军事化政策 D 、发挥高素养的劳动力优势2.欧洲在 20 世纪 60 年代建立的组织是( ) A 、国际联盟 B 、欧洲共同体 C、 欧洲经济共同体 D、 欧盟3.目前,不少欧洲人的观念从“我是英国人,我是法国人 ,我是德国人“逐渐转变为”我是欧洲人“,这一变化反映出欧洲进展趋势是( ) A 、货币一体化 B 、关税一体化 C 、经济一体化 D 、经济、政治一体化4.20 世纪 70 年代初,仅次于美国的世界第二资本主义经济大国( ) A 、日本 B 、英国 C 、法国 D 、联邦德国三、通过预习,你还存在哪些疑惑?(学贵有疑 ,小疑则小进,大疑则大进)课内探究学案一、合作探究(群策群力,争做最棒的小组)材料一 50 年代中期以后,阿登纳说:“假如欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”——何春超主编《国际关系史》材料二材料 三 欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。——人教版教材九年级下册请回答:(不得照抄原文)(1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。(2)根据材料二指出二战后日本经济进展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。(3)根据材料三结合所学知识,分...

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