五年级上册习作《父母的爱》优秀教案【教学内容】 通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。 【教学目的】选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听，与父母沟通。 【教学难点】选择适合的内容和形式表达自己的感受和想法。 【教学过程】 一、创设情境，导入习作 同学们，我们都希望自己有个好爸爸，有个好妈妈，世界上还有什么感情比得上父子间、母子间的亲情呢？今日，就让我们借这次习作的机会，和自己的爸爸妈妈做一次沟通、沟通。 二、明确要求，互相沟通 １、请大家自读习作内容及要求，说说自己读懂了什么？（结合板书。） ２、好好想一想，你最想想和爸爸妈妈说些什么呢？ ３、想好了，请在四人小组里和同学们好好沟通一下。 ４、谁乐意来说一说？其他同学听后评议： ⑴ 指名学生说。 ⑵ 对比本次习作的要求，学生评议。（老师小结、点评，并强调习作中的注意问题。） ① 要明确心里话是向谁说的。 ② 心里话的内容要真实。 三、老师小结，学生习作 信任大家都说出了心中想对父母说的真心话，让我们用笔记下来，作为一份宝贵的礼物留下。在习作的时侯，大家可以自由选择体裁：书信、日记或其他。 １、小结习作，准备评议： 大家完成得都很认真。请注意，我们这次习作评讲的重点是： ⑴ 是不是自己最想对爸爸妈妈说的话。 ⑵ 是不是表达了真情实感。 ２、欣赏片段，共同评议：大家认真听，看看发言的同学哪些地方写得好，还有哪些不足？ ３、同桌沟通，互评互议：同桌互相阅读，看完后，请指出对方的优点，并提出自己的意见或建议。 ４、自评自改，补充完善：请大家动手修改一下自己的习作。 ５、佳作展示，沟通情感： 谁同意和大家分享你修改过的习作？ 二、小结全课，延伸课外 让我们把这篇充满真情实感的习作带回家，读给自己的爸爸妈妈听，并请他们也点评一下，把评语写在你习作的后面。
