五年级数学上学期期末试卷分析优秀率 93.3% 优秀率 68.9% 具 体 情 况 得分 总分 得分率 典型错误情况 一、填空 790 900 87.8% ① 估算却用列式来计算：23 0.51的积约是（ ）；估算 6.6 0.75 的商约是（ ）； ② 没计算却凭经验估量：你走一步的平均长度约是（ ）米，绕着一个长 8 米，宽 6 米的教室走一圈，大约要走（）步。 二、推断 186 225 82.7% ① 受原有题型牵引： 1 小时的十分之六就是（）分。←曾做过 1 小时的十分之六就是 0.6 小时。 三、选择 153 225 68% ① 死记硬背没有例化： 下面错误的一句话是（ ） A、一个不等于零的数乘纯小数，积小于这个不等于零的数。 B、当被除数大于零，除数大于 1，商就比被除数小。 C、商比 1 小，被除数就大于除数。 四、计算 774 810 95.6% ① 小数点处理不当：0.36 0.036 错算成 0.1② 能简便不简便造成数据冗余：（0.85+0.4） 3.9 0.8 五、方程 511 540 94.6% ① 不符合题目要求：请你检验 x=10是不是方程 5x-12 3=14 的解，学生先解方程得出方程解，与 x=10进行对比，推断正确与否。 六、分析填空 499 540 92.4% ① 算理不清：计算 2.16 25，先化成整数乘法，然后把计算结果缩小（）倍，这样转化的依据是（ ）。 七、列式计算 1025.5 1260 81.4% ① 具有一定挑战性，学生题意理解不到位：如第 4 题。②解题缺乏法律规范性：如第 5 题。 整张试卷，难易适中，知识分布全面，题型结构新颖、灵活，使学生知识的掌握情况、能力培育、表达书写情况等得到了综合的检测，也能很好地反映老师对新课程理念的把握程度。建议发下来的平常的单元检测卷增加题量，提高试卷的价值。
