交通安全常识-幼儿园中班安全教案 幼儿中班平安教案《幼儿中班平安教案》 活动目标： 1、熟悉红、黄、绿色，了解基本的交通规章，知道遵守交通规章的重要性。 2、通过参加情境嬉戏活动，理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规章的好品质，增添自我爱护意识。 活动预备：布置情境化场景，红绿信号灯。 活动过程： 一、观看儿歌《红绿灯》 二、通过提问的方式，关怀幼儿了解红绿灯的作用。 〔1〕老师：公路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用途。 小伴侣们，儿歌看完啦，老师如今有几个问题想问你们，在刚刚的那段视频里呀你们看到的公路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用途呢？ 〔2〕老师：汽车在中间的快车道上行使，公路上的汽车是怎样过公路的？ 那你们看到刚刚那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过公路的？发生了些什么？ 三、启发幼儿探讨公路上的交通规章。 〔1〕老师：自行车应当在什么道上行使？自行车应当怎样过公路？自行车该遵守哪些交通规章呢？ 小伴侣们刚刚观看的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应当在什么道上行驶？自行车应当怎样过公路？自行车又应当遵守哪些交通规章？那行人呢？ 四、带幼儿到布置好的嬉戏情景中，配班老师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 老师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？ 小伴侣们，如今我们来看一看，站在公路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？ 好啦，小伴侣们说的特别好，那老师就要嘉奖一下小伴侣啦，老师请小伴侣和老师一起来做个嬉戏。老师如今说一下嬉戏的玩法，我们先要穿过公路去停车场〔走人行横道线，看红绿灯〕，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。〔开出停车场时提示幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提示幼儿开车时要留意红绿信号灯，并依据信号动作。〕
