人教版一年级上册数学教学计划三篇 一年级网权威发布人教版一年级上册数学教学计划三篇,更多人教版一年级上册数学教学计划三篇相关信息请访问小学一年级网。作为一名小学生,和在幼儿园有着很多的不同,很多孩子都不能适应,而且孩子所在的幼儿园也不同,接受的知识也不一样,所以一年级让孩子养成习惯,进行教学应该因人而异,也可以说一年级师最辛苦的一年。下面是我为大家整理的人教版一年级上册数学教学计划三篇,仅供参考。 人教版一年级上册数学教学计划一 一、教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容:准备课,10 以内的数的认识和加减法,数学乐园;认识图形(一),活动园地;11~20各数的认识,20 以内的加法和减法,最简单的加减法应用题,我们的校园,数学实践活动;总复习。 二、本学期教学的指导思想 在本学期,我将更深刻地学习会议精神,全面贯彻党的教育方针,全面推动素养教育。仔细学习和钻研教材与《数学课程标准》。多读课改知识,多参加课改活动,不断提高自身业务水平,力争把工作搞得更好。 1、根据儿童进展的生理和心理特征培育学生自主探究的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究,合作沟通的学习方式,让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生进展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 三、本学期教学的主要目的要求 (一)、知识和技能方面 1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数,能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握 10 以内的组成,会正确,工整地书写数字。 2、使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位和十位上的数所表示的意义,能熟练地数出 20 以内的数,正确地读、写 20 以内的数,掌握 20 以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握 20 以内的数的顺序,会比较 20 以内数的大小。 3、使学生初步认识=、>、<三种符号,会使用这些符号表示数的大小。 4、使学生初步知道加和减法的含义,直观地了解加法交换律和加法与减法的关系,能熟练地口算 10 以内的加减法和 20以内的进位加法。能比较熟练地计算 20 以内的连加、连减和加...