人教版一年级美术下册教学计划 一年级下美术教学进度 让一年级的孩子进行美术课程学习，可以培育孩子的制造能力，提升孩子的艺术感，开发孩子的丰富想象力，以及培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。下面是由我整理的人教版一年级美术下册教学计划，希望对您有用。 人教版一年级美术下册教学计划篇一 一、学情分析： 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的制造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦 因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、制造力方面进展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有制造美的想法 二、教材分析： 本册教材共 22 课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面进展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容 三、教学重点难点： 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好 认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动 通过美术活动培育学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操 培育学生观察能力、想象能力、形象思维能力等 四、教法学法 仔细备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作 老师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培育学生良好的学习习惯 利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要法律规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛 选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培育学生学习美术的兴趣 运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣 多示范、多鼓舞、采纳多元化评价手段 注意学生的情绪，语言...
