人教版三年级下册语文-人教版语文三年级下册第二十三课我家跨上了信息高速路教学设计

人教版三年级下册语文 人教版语文三年级下册第二十三课我家跨上了信息高速路教学设计 人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上"信息高速路"》是一篇信息技术与语文整合的典型课例。我在此整理了人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上了"信息高速路"》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上了"信息高速路"》教学设计 1 教学要求： 思想品德要求：激发学生使用电脑网络的兴趣。 知识要求：学习生字、新词;理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处;学习上网，沟通上网的体会。 能力要求：运用学过的电脑知识操作电脑。 重点难点：读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事;知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处;初步了解文章中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件。 教具准备：课件、常规 教学时间：两课时 第一课时 一、导入新课 同学们，你们知道高速路和普通道路相比，有什么优越性吗?你乘车行驶在高速路上有什么感觉?车速快，心情舒服，因为道路畅通无阻。这高速路上行驶的是各种车辆，那信息也有自己行驶的道路吗?今日我们一起学习这方面的知识。 二、解题 题目中的信息高速路指的是电脑网络。课题是我家的电脑跨上了信息高速路。 三、初读课文，了解大意。 四、学习生字新词 1、易读错的字：屏、宜 2、区别形近字：捷――睫幕――慕购――沟 3、理解词语：便捷、迫不及待、目不转睛、应有尽有 五、学习课文 1、课文共有几个自然段?主要讲了哪两件事? 2、小组讨论，沟通看法 3、讲读第一自然段课文 读课文，再讨论什么是“信息高速路”?它有什么作用? 4、全班发言。 5、老师小结：网络的作用很大，把大家联系到一起了，使地球变成了一个小村庄。大家沟通起来就非常方便而且快捷。 六、课堂作业设计(见后) 第二课时 一、导入 上节课我们学习了第一自然段，通过爸爸的话，使我们了解什么叫电脑网络，他有什么作用。下面通过写“我”上网的两件事，具体的介绍了网络功能。 二、学习课文 1、请学生读课文后一部分，想想课文写了哪两件具体事? (上网查信息和发电子邮件) 2、读第二、三自然段，讨论下面两个问题。 你有过上网的经历吗?在网上查过什么信息?从哪些词句看出我对网络的喜爱之情? 3、读第四自然段，从爸爸妈妈的话中，你体会到什么? 4、读第五自然段，讨论网络还有什么...