人教版二年级下册语文教学工作计划(七页):二年级语文下册工作计划 人教版二年级下册语文教学工作计划一、教材分析 新人教版编部本于 2025 年春正式使用，本册教材安排课文 25 篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第 1～4 课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第 5～7 课为“爱心篇”，意在培育儿童的爱心;识字 1～4 课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化;第 8～11 课为“童话篇”，意在培育学生热爱生活的情感;第 12～14 课为“道理篇”意在培育学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第 15～18 课为“自然科技篇”，意在 21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理;让学生关注科学，从而爱科学，学科学;第 19～22 课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理;第 23～25 课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先制造文明的道理。 新部编本教材新选入 14 篇课文，其中新选识字 4 篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推举一部动画片》等内容。 本册教科书包括 25 篇阅读课文、4 篇识字课文和 8 个“语文园地”。课文大体按由浅入深的顺序安排，以专题组成 8 个单元。每单元均以导语情境图开头;接着是 3—4 篇课文，这些课文在思想内容上有一定的联系;后安排一个“语文园地”，有的单元在“语文园地”前插入一个口语交际。全册共安排了 4个口语交际：注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推举一部动画片。教材后附有《识字表》、《写字表》和《词语表》。 二、学情分析 二年级二班现有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生能借助汉语拼音识字、正音;会使用音序查字法和部首查字法，并能借助工具书识字;掌握汉字的笔顺规则和偏旁，学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构分析等学过的识字方法识记生字;有一定的听话、说话、写话和朗读、背诵的能力;有较浓厚的读书兴趣，能阅读浅显的课外书，扩大识字量，积累词语。纵观全班，不足...
