人教版八年级上册教学计划（通用 8 篇）人教版八年级上册教学计划（通用 8 篇） 日子如同白驹过隙，不经意间，又将开始安排今后的教学工作了，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是我整理的人教版八年级上册教学计划（通用 8 篇），欢迎大家分享。 八年级上册教学计划 1 一、学情分析： 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。 二、教材分析： 本期使用的是义务教育教科书物理八年级上册。 教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到声、光、热、力的知识不仅能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，满足学生探究的欲望。 本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。具体章节又可分为：实验、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。全书共计：实验 13 次、演示 13 次、想想做做 18 次、想想议议 14 次、STS4 个、科学世界 112 次、动手动脑学物理 26 次、扩展性实验 1 次、学到了什么 5 个、小资料 12 个、注意 7 个。 书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现 STS 思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。 三、教学任务与目标： 1、知识与技能： （1）初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神。 （2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 （3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 2、过程与方法 （1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 （2）能在...
